迎着祖国初升的太阳，我们从首都北京启航。1958年，中国的第一所轻工高等院校，北京轻工业学院成立。1970年，西迁咸阳更名为西北轻工业学院。2002年，更名为陕西科技大学。2006年，主体东迁西安。
立足当下，新时代的科大人用自己的实际行动践行传承着以“自强不息、艰苦奋斗的创业精神，求实创新、锐意进取的科学精神，扎根西部、服务社会的奉献精神”为内涵的三创两迁精神。一批批优秀的科大人不断涌现，心怀理想，立鸿鹄志，自觉担当起自己的责任与使命，在奋斗中充实青春，在努力中实现梦想。
“西迁精神”代相传，科大学子当如是。作为“三创两迁”精神的传承者，学子们用实干业绩践行老一辈嘱托。“师忆西迁史，生传科大魂”社会实践团队通过线上方式采访青年校友，聆听他们的奋斗史，继续传承弘扬“三创两迁”精神，把青春华章谱写在祖国最需要的地方。本期推出的是徐磊、荆礼校友的采访。
讲述人：徐磊
中共党员，文理学院数学学生党支部副书记。国家奖学金，国家励志奖学金，陕西科技大学综合奖学金获得者。荣获全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖，全国大学生高等数学竞赛初赛一等奖。2019年毕业，现在就读于西北大学数学学院研一。
采访过程
Q1:我们了解到徐磊学长在校期间多次获得各类奖学金。那么能给我们讲讲您在这么多荣誉的背后都付出了哪些努力吗?
徐磊：首先我想说这些荣誉是学校、学院对我的肯定，但更是激励。这背后不仅仅是我个人努力的结果，也是老师们兢兢业业授课和耐心解答，同学们的互相帮助和探讨，团队之间的协作和配合。我只是尽自己最大的努力，认真把每一件小事做好。任何事情只要持之以恒坚持下去，你一定会有所收获。
Q2:您在校期间有没有印象深刻的事呢?
徐磊：印象深刻的事情很多，其中最难忘是在大二参加的暑期社会实践。当时我们团队去陕西省铜川市印台区开展“花椒种植建模研究”的社会实践，助力脱贫攻坚。那次实践活动不仅增长了我的社会认知，而且将我所学的专业知识和实际相结合，对我来说很有意义。我们实践队撰写的调研报告用到了我所学的方程模型，最后还获得了省级优秀调研报告，在一定程度，这对我之后所选专业研究方向有所帮助。在开展实践的地方缺水，住宿情况也不是很好，但是我们队员很团结，齐心协力开展活动，大家都收获很大！
Q3:您在学校上学时，对学校西迁印象最深刻的事情是什么呢？
徐磊：我大三的时候，学校在筹备60周年校庆，浓缩了学校近60年发展历史积淀的“三创两迁”大学精神得以明确。三创两迁是我们科大独有的历史脉络，我们每个科大人都在其中度过了青春岁月。对我来说印象深刻的，是张美云老师重返科研一线，潜下心、沉下身，扎根到企业、社会中去，为企业解决难题，为国家创造效益，实实在在地搞科研，服务于社会。张老师的工作精神和科研能力我很敬佩，她也真正诠释了“三创两迁”的大学精神，值得我们每一个科大学生去学习！
Q4:在您现在的生活中，您是否依旧能看到“西迁精神”的影子以及对您现在有什么影响？
徐磊：今年4月，习近平总书记来陕西视察期间，专程到交大西迁博物馆考察并指出，“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民，同呼吸、共命运，具有深刻的现实意义和历史意义。听到习近平总书记对“西迁精神”的科学论断，我们都非常振奋，因为我们学校也是西迁群体的一员。我现在是一名研究生，在求学中我们要自强不息、艰苦奋斗，在学习中需要求实创新、锐意进取的科学研究精神，我们最终的追求是服务社会，要有奉献精神，而这些是“三创两迁”大学精神的文化品格、时代内涵和价值取向。我想这种精神会一直激励我，提醒着我，不断进步。
Q5:“西迁精神”对您来说是一种非常宝贵的精神，对我们也同样，不仅过去需要，现在和未来也同样需要，作为新时代“西迁精神”的新传人，您对我们有没有什么建议并且您觉得我们应该具备怎样的品质才能被称作合格的传承人？
徐磊：首先我们要坚定理想信念，用理论学习提高精神境界，把自己放在国家的主人和未来接班人的位置上考虑自身规划；其次我们要时刻保持刻苦精神，并把这种精神融进学习、生活中；最后我们要保持艰苦奋斗，主动参加一些实践锻炼，磨练自己的技能，厚实基础。对合格的传承人品质，我没法去定义，对于我自己来说，如果能做到刚刚所说的要求，这会对自己深入了解和传承“西迁精神”有更大的帮助吧。作为我们青年，要有理想有担当，用真才实干助力国家建设，让时代检验。
讲述人：荆礼
中共党员。在本科期间专业成绩排名前2%，申请国家专利22项，连续三年获得国家励志奖学金，曾参加“互联网+”等多项比赛并获奖，在校期间积极参与学生工作，为同学服务。2020年毕业，顺利考取西安交通大学研究生。
Q1:我们了解到荆礼学长在校期间多次获得各类奖学金。那么能给我们讲讲您在这么多荣誉的背后都付出了哪些努力吗?
荆礼：我认为在学习、生活中，投入的时间和专注度是两个十分重要的因素。不论做什么，都需要你投入足够的时间，你投入的时间多了，对这件事就会有一份责任，就更想去把它完成好；但光有时间没有专注度也是不行的。所以我认为在这两方面都要努力，这样才能取得一定的成绩。
Q2:您在校期间有没有印象深刻的事呢?
荆礼：我印象最深刻的是一次课程设计课。我们的课程设计老师是一位年近六十的老教授，当时我们做的课程设计遇到了一些问题，然后我们下课之后就去找老师请教，老师从晚上七点一直讲到了晚上十点多，一个年近六十的老教授，甚至来不及吃完饭，在一个小教室里连续站了三个小时给我们解答，到最后连我们都觉得有点低血糖但老师依然在那里坚持，这件事给我感触很深。事后我们也集体向老师表达了感谢。
Q3:您在学校上学时，对学校西迁印象最深刻的事情是什么呢？
荆礼：学校在对六十多年的历史进行了梳理总结，提炼出“三创两迁”的大学精神。“两迁”指从北京西迁到陕西咸阳，又从咸阳搬迁到西安；“三创”指在北京、咸阳、西安的创业。我听到很多老师们讲起过学校搬迁的那段历史，真的很受感触。当时学校湖北庄那边水利交通还不是很便利，老师和学生们都亲自去抬水，修路、清理修工后的垃圾，我觉得“西迁精神”一定会代代相传。
Q4:在您现在的生活中，您是否依旧能看到“西迁精神”的影子以及对您现在有什么影响？
荆礼：在我的理解中，“西迁精神”实质上是爱国主义精神、时代精神，激励着我们后辈的成长，告诉我们无论今后有什么困难，都要迎难而上、奋勇向前。在我现在的生活中依旧可以看到“西迁精神”的影子,就比如在这次疫情期间，一些90、00后的事迹，就是很好的体现。一群年轻人，他们主动请战到最需要他们的地方去，驰援武汉。“西迁精神”对我的学习、生活方方面面都有影响，我现在是一名党员，更需要用“西迁精神”激励自己，用自己的所学所长去建设祖国。
Q5: “西迁精神”对您来说是一种非常宝贵的精神，对我们也同样，不仅过去需要，现在和未来也同样需要，作为新时代“西迁精神”的新传人，您对我们有没有什么建议并且您觉得我们应该具备怎样的品质才能被称作合格的传承人？
荆礼：我们可以通过学校的西迁日系列活动、参观校史馆或者团日活动等方式去了解西迁，多去听听西迁故事，学习“西迁精神”。前段时间我们党员还集中学习了西迁事迹，在学习的过程中我们可以切实感受到“西迁精神”，大家都表示要将“西迁精神”传承和发扬下去，在面对困难的时候更要勇往直前，艰苦奋斗。在学术方面，现在还会有国外技术垄断的现象，作为新时代的大学生，我们更有责任去学习先进文化知识，学习真本领，用真才实干发展科研技术，为国家贡献自己的一份力量。
我们的话
“打破国外垄断，为祖国做贡献”“将我所学的专业能实际运用，助力脱贫攻坚”......荆礼、徐磊学长的话语、行动是榜样的力量！把个人选择融于国家需要之中，把对祖国的深情大爱落实到行动之中，这是每一个青年人的责任担当，这是每一个科大学子孜孜以求的光荣梦想。寻访科大青年校友，从他们身上，我们看到科大学子践行和传承“西迁精神”、“三创两迁”精神，立足当下、面向未来，激励我们为国家和民族在不懈奋斗中砥砺前行，贡献力量！
